Profils atypiques · Suivi & entretien clinique · Belgique
Un accompagnement psychologique adapté aux profils atypiques. Pour le TDAH de l'adulte, je réalise un entretien clinique standardisé qui permet d'évaluer la présence du trouble. En présentiel à Bastogne ou en ligne.
Le haut potentiel intellectuel et le TDAH partagent certaines caractéristiques superficielles, mais correspondent à des fonctionnements distincts. Les deux peuvent néanmoins coexister.
HPI adulte
Haut Potentiel Intellectuel
TDAH adulte
Trouble Déficit Attention/Hyperactivité
Neuroatypies : quand HPI, TDAH et TSA se combinent
Haut potentiel, TDAH et trouble du spectre de l'autisme (TSA) sont des neuroatypies qui peuvent coexister chez une même personne — on parle alors de double, voire de triple exceptionnalité. Un profil peut en masquer un autre pendant des années, jusqu'à ce que les exigences dépassent les capacités de compensation. Tenir compte de ces intrications aide à mieux comprendre son fonctionnement et à mettre en place un accompagnement adapté.
Ces profils sont entourés de nombreux mythes qui retardent le diagnostic et le soutien approprié. Voici quelques mises au point.
« Les HPI réussissent forcément mieux que les autres. »
Sans accompagnement adapté, le haut potentiel peut être source de souffrance, de sous-performance et d'inadaptation sociale.
« Le TDAH, ça n'existe que chez les enfants. »
Le TDAH persiste à l'âge adulte chez 60 à 70% des personnes diagnostiquées enfant. Il peut aussi être diagnostiqué pour la première fois à l'âge adulte.
« Être HPI, c'est juste avoir un QI élevé. »
Le haut potentiel est un mode de fonctionnement global qui inclut une sensibilité particulière, une pensée différente et un rapport au monde singulier.
« Le TDAH c'est juste un manque de volonté. »
Le TDAH est un trouble neurobiologique avec des bases génétiques et neurologiques documentées. Il ne reflète pas un défaut de caractère.
Pour le TDAH de l'adulte, je réalise un entretien clinique standardisé qui permet d'évaluer la présence du trouble. Je ne réalise pas de bilan psychométrique (test de QI) : mon travail se concentre sur cette évaluation clinique et sur le suivi thérapeutique.
Anamnèse développementale
Repérer les manifestations depuis l'enfance et retracer leur évolution jusqu'à aujourd'hui
Critères reconnus & questionnaires
Évaluation appuyée sur les critères du DSM-5 et sur des auto-questionnaires validés
Fonctionnement au quotidien
Attention, organisation, impulsivité, régulation émotionnelle, vie professionnelle et relationnelle
Restitution & orientation
Échange sur ce qui ressort de l'évaluation et, si besoin, orientation vers un médecin ou psychiatre pour un traitement
À qui s'adresse cette évaluation ?
Et le haut potentiel (HPI) ?
Objectiver un haut potentiel nécessite un bilan psychométrique (test de QI type WAIS) que je ne réalise pas. Si vous souhaitez faire ce bilan, je peux vous orienter vers un ou une collègue spécialisé·e — puis vous accompagner dans un suivi adapté à votre profil, que le HPI soit confirmé ou non.
Le cœur de ma pratique, c'est le suivi. Un accompagnement psychologique permet de tirer parti de votre profil et de travailler concrètement les difficultés du quotidien.
Identifier et exploiter les ressources spécifiques liées au profil HPI ou TDAH : créativité, intuition, pensée systémique, hyperfocus.
Outils concrets pour la gestion de l'attention, la régulation émotionnelle et l'organisation — adaptés au mode de fonctionnement du profil.
Réconcilier son identité avec son mode de fonctionnement, réduire la honte et le sentiment de décalage, construire une auto-image positive.
Mieux se comprendre est un point d'appui puissant. Un premier échange permet de faire le point sur votre situation et d'envisager l'accompagnement le plus adapté.